EXAMEN

. Diga usted como la interculturalidad dentro del mundo globalizado ha hecho que se pierda el Patrimonio Natural y Cultural en el Perú?. Explique que es interculturalidad de acuerdo a lo expuesto por sus compañeros, que es multinacionalidad y Plurinacionalidad? Qué factores influyen en la Interculturalidad Cajamarquina? Por lo menos señale tres ejemplos de interculturalidad bien definidos en Cajamarca

El mundo cambia no es estático y mientras va cambiando las personas interactúan de diferentes formas, contaminando el ambiente porque al contaminar el ambiente el; patrimonio cultural y natural se va acabando, deteriorando, dejan de lado sus costumbres, pierden su identidad

Cuando  se mesclan una cultura con otra ya sea copiando una cultura de otro lugar dejando su cultura propia de su lugar de su residencia.

Multinacionalidad:

Cuando una empresa tiene varias sedes en diferentes países y lugares

 Ejemplos.

      SU FORMA DE VESTIR

De Cajamarca su principal vestimenta son las polleras pero la mayoría de cajamarquinos se visten todo a la moda ya olvidaron su cultura.

      SU FORMA DE HABLAR

Cuando dos personas se despiden se dicen good bye  no es un idioma castellano ni quechua si no ingles

      SU MÚSICA

Hoy en día mas que todos los jóvenes les da vergüenza de escuchar la música cajamarquina solo escuchan música moderna de otros países, lugares.

PREGUNTA  02:

Explique detalladamente de que manera esta conformado el Patrimonio Cultural? De dos ejemplos en Cajamarca que podría cumplir con dichos requisitos. Susténtelo

El patrimonio cultural es todo donde interviene la mano del hombre, ósea el hombre lo a transforma a un lugar.

Ejemplo:

      El canal  de cumbe mayo:

      Baños del inca.

      Las iglesias de Cajamarca

PREGUNTA 03:


Dentro de la Región de Cajamarca que es Conciencia Turística, como usted podría lograr este término integralmente en los recursos turísticos, de tres ejemplos de ellos?

      Nos referimos a persona, empresarios turísticos y población. Toda aquella que esta involucrada inmersa en la actividad turística, para valorar el patrimonio o cultural y natural

      En nuestra región de Cajamarca la conciencia turística  se da pero muy poco porque a  los pobladores o encargados de un recurso turístico, porque en algunos lugares les falta conocimiento para atender a los visitantes, no dan buena atención, no se muestran flexibles, no saben cómo atraen nuevos turistas.

      Yo creo que debemos capacitar a la gente para que creen restaurantes, hospedajes, etc, que cuente con la planta turística y que brinden al turista un servicio adecuado, atenderlo con amavilidad, empleando los valores, etc.

Ejemplos.

      Cumbe mayo.

      Baños del inca.

      Ventanillas de otuzco.

PREGUNTA 04:


Explique de acuerdo al OEA la Jerarquización de los recursos Turísticos e acuerdo a su valor intrínseco y su valor de demanda, en cada uno usted da Dos ejemplos Peruanos y uno Cajamarquino?


Explique cuatro ejemplos de Atractivos Turísticos en la categoría Folclore dentro del ámbito donde usted a visitado hasta este momento (sus salidas a campo), dentro de la Región Cajamarca. Utiliza para ello el Tipo y Subtipo especificado.

1. CHETILLA

      Tipo:

Creencias populares

      Sub tipo:

Costumbres: en esta salida conocimos su vestimenta de los pobladores tanto de mujeres como de hombres; su cultura.

2. CALLACPUMA

      Tipo: artesanía y artes

      Sub tipo: pinturas rupestres, piedras

3. GRANJA PORCON

      Tipo: artesanía y artes

      Sub tipo: tejido, cerámica

 
PREGUNTA 05.

Explique como se desarrolla las Etapas de realización de un inventario Patrimonial Turístico?

PREGUNTA 06.

Explique las características para Poner en valor los Recursos y Atractivos Turísticos? De un ejemplo macroregional de ello?
1 Etapa Preliminar.- En esta etapa recopilaremos  la información relacionada a lo que queremos saber.

2 Etapa de Cambio.- en esta etapa comprobaremos lo que obtuvimos en la etapa preliminar también haremos encuestas; observaciónes directas.

3 Etapa de E valuación e Informe.- en esta etapa obtendremos el reajuste de las informaciones de las etapas anteriores.

PREGUNTA 07:


Explique usted que es Patrimonio, que es cultural, que es Patrimonio Natural, Patrimonio Cultural. Diga usted cuál es la clasificación de Patrimonio?

·         PATRIMONIO: es todo lo que vemos, todo lo que esta en nuestro

alrededor.

·         CULTURA: es las tradiciones, costumbres que tiene  cada población que es propia de cada lugar.

·         PATRIMONIO CULTURAL: es donde ha intervenido la mano del hombre.

·         PATRIMONIO NATURAL. Es donde la mano del hombre no ha intervenido.

PREGUNTA 08.


Explique usted como se entiende Hacia un paradigma nuevo, Las tres D: DIVERSIDAD, DIALOGO, DESARROLLO, de acuerdo a los establecido por la UNUESCO?

Es la que da un valor  entre la diversidad, dialogo y desarrollo.

PREGUNTA 09.


Qué es la carta de Venecia (cómo regula el patrimonio en el Perú), qué es la lista Roja (Detalle cinco ejemplos). Explique que significa para el mundo los 100 años del Descubrimiento de Machu picchu?

·         CARTA VENECIA: es los bienes que nos dejaron nuestros antepasados y que se siguen conservando y  restaurando.

·         LISTA ROJA.

Es el mercado negro .aspira a conservar aquellos elementos que están en peligro de extinción, se interesa en la defensa del patrimonio.

·       100 AÑOS: es muy importante para el mundo porque después de 100 años se descubrió piezas muy importantes que forman parte de nuestro patrimonio cultural.

PREGUNTA 10:


UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA, USTED APORTE CON ALGUNA O ALGUNAS NOVEDADES AL CURSO DE PATRIMONIO: PUEDE SER UN VÍDEO, UN POWER POINT, UN LIBRO VIRTUAL, REFLEXIÓN, ETC. 

 PREGUNTA 12.RESPONDA. 

PORQUE ESTUDIAR?

Porque quiero ser profesional, tener una vida diferente a mis padres, porque quiero aumentar mis conocimientos

Para ser  alguien en la vida.

QUIEN SOY?

Soy una persona respetuosa, honrrada y un poco renegona.

DE DONDE VENGO?

Una familia unida con bajos recursos económicos, pero con muchos valores.

A DONDE VOY?

Buscar nuevas oportunidades con  esfuerzo, con educación ,con responsabilidad.

QUE ES LA VIDA PARA USTED?

Para mí la vida es un sueño llena de ilusiones, fantasías queriendo alcanzar que cada ser viviente piensa alcanzar cada día que existe en la tierra

QUE SIGNIFICA SER HUMANO PARA USTED?

Uno tiene k ser comprensible con los que  nos rodean, ayudar a los que  necesitan, dar oportunidad a los demás ,amar a nuestros semejantes como a nosotros mismos .

QUE REALMENTE ES USTED?

Soy una persona con sentimientos, obtimista de lograr muchas cosas en la vida.

PREGUNTA 13

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ANALICE Y RESPONDA:

A.- Nos ocupamos mucho de ser gentes de bien según la ley de Dios; no sabríamos serlo según nosotros mismos.

Realmente a veces hablamos mucho de dios y no  hacemos las cosas bien,

Solo nos acordamos en Dios en los momentos difíciles.

B.- Aunque pudiera hacerme temible, preferiría hacerme amable.

Cuando uno más sabe debe, tiene   más savidura, más conocimiento debe ser más sencillo y más humilde.